Over MCR

MCR is een spin-off van de K.U.Leuven, gespecialiseerd in opleidings- en begeleidingstrajecten op maat in (1) mens & managementvaardigheden, (2) training & development en (3) de menselijke kant in veranderingsprocessen.

De oprichting van MCR was het resultaat van jarenlang onderzoek en veldwerk in het domein van leren bij volwassenen en de menselijke kant in veranderingsprocessen, uitgevoerd door Peter Rosseel en zijn team in 3L-K.U.Leuven. Uit onderzoek blijkt dat leren en veranderen erg vergelijkbare processen zijn die slechts succesvol verlopen in een zorgvuldig opgebouwde context die voldoet aan alle eigenschappen van leren. Deze context noemen we een 'Krachtige Leeromgeving'. Het creëren van dergelijke 'krachtige leeromgevingen' is onze specialiteit, of het nu gaat over de organisatie van een formele 'off-the-job' training, over een 'train-the-trainer' voor uw interne opleiders, over advies bij de implementatie van een grootschalig verandertraject met verregaande gevolgen voor de competenties van uw medewerkers of over het optimaliseren van kennisdeling in uw organisatie.

Onze meerwaarde als partner in opleidings- en begeleidingstrajecten is:

Wetenschappelijk onderzoek als basis: MCR borgt een erg uitgebreide kennis van het interdisciplinair onderzoek in 'de menselijke kant in veranderingsprocessen' enerzijds en 'learning & development' anderzijds. Dit onderzoek is onder andere gebaseerd op het onderzoek van professor Erik De Corte in het domein van de Instructiepsychologie en -technologie en kreeg een weerslag in talrijke internationale samenwerkingsprojecten met universiteiten en overheden in Europa, Zuid-Afrika en Oezbekistan. 

Praktijkgerichte methodologie: De meerwaarde van de methodologie die MCR hanteert, ligt in de verankering ervan in het onderzoek over onderwijspsychologie. Hierdoor beantwoordt deze methodologie niet alleen aan de domeinspecifieke vereisten van veranderingsmanagement, leiderschap, coaching, interpersoonlijke communicatie, conflicthantering, e.d. Ze sluit ook aan bij de leerpsychologische, sociale en emotionele vereisten van leren en veranderen. Het resultaat is de realisatie van een duurzame gedragsverandering in de praktijk en de creatie van kennis, vaardigheden en attitudes die toegepast worden en beklijven.

Partnerships binnen en buiten de universiteit: Tijdens de laatste jaren heeft MCR vruchtbare samenwerkingsverbanden afgesloten met instanties binnen en buiten de universiteit. Enerzijds is er de samenwerking met het Instituut voor de Overheid van de K.U.Leuven in het kader van enkele langlopende leiderschapstrajecten voor organisaties zoals het Ministerie van Binnenlandse Zaken en de Rijksdienst voor Pensioenen. Anderzijds werken we samen met EHSAL. Hier bieden we niet alleen opleiding en coaching aan voor directeurs van Lager en Middelbaar onderwijs, maar werken we ook mee aan een langlopend topprogramma in veranderingsmanagement dat door de EHSAL Managementschool georganiseerd wordt voor leidinggevenden en HR-managers in Vlaanderen.